Metodología de la Investigación 2026 S2
| Asignatura(s) | Metodologia de la investigacion en arquitectura y diseño |
|---|---|
| Año | 2026 |
| Período Académico | segundo |
| Tipo de Curso | Ramo Lectivo |
| Talleres | ARQ 5º |
| Profesores | Adriana Marín ver |
| Ayudante(s) | Raúl Castro ver |
| Carreras Relacionadas | Arquitectura |
| Docencia Vinculada | Sí |
Información del curso
Ficha
| Nombre | Metodología de la investigación en Arquitectura y Diseño |
| Sigla | EAD 3612-1 |
| Descripción | La asignatura “Metodología de la Investigación en Arquitectura y Diseño” tiene como propósito dotar a los y las estudiantes de herramientas y capacidades para desarrollar proyectos de investigación propios del campo disciplinar, así como familiarizarlos con el lenguaje y las lógicas de la investigación académica. Este proceso se plantea sin perder la identidad propia de la arquitectura y el diseño, entendidos como disciplinas que, además de su dimensión técnica y proyectual, constituyen un arte puesto al servicio del ser humano. En este sentido, la asignatura busca integrar una mirada sensible y poética sobre el contexto, junto con una capacidad crítica y reflexiva que permita comprender, problematizar y proyectar el entorno construido. A partir de ello, se fomenta en los y las estudiantes la capacidad de formular preguntas, proponer ideas y desarrollar reflexiones que contribuyan a la concepción y construcción de obras arquitectónicas y urbanas. De este modo, la investigación se entiende como una herramienta fundamental para reflexionar sobre la forma, el espacio y las necesidades humanas en distintas escalas, desde el edificio hasta la ciudad y el territorio. |
| Semestre académico / Año | 2 / 2026 |
| Modalidad | Presencial |
| Créditos | 2* * Cada crédito PUCV es el equivalente a cuatro (4) horas PUCV semanales de trabajo académico semestral, la que comprende una duración de 35 minutos. En este caso, al ser un ramo de dos créditos, significa que cada semana requiere de un trabajo de ocho (8) horas PUCV, o sea 4 horas 40 minutos semanales |
| Clases lectivas | 1 hora y 10 minutos |
| Elaboración de encargos | 3 horas y 30 minutos |
Equipo Docente
- Adriana Marín - amarin@ead.cl
- Raúl Castro - raul.castro@ead.cl
Horario y Sala
- Viernes: claves 1-2 (8:15-9:25)
Las reuniones del curso serán presenciales en la Sala 4A, la cual se ubica en el edificio de Matta 79.
Evaluaciones
Porcentajes
| 10% | 30% | 60% |
|---|---|---|
| Ensayo | Presentación | Trabajo final |
| 28/08 | 02/10, 09/10, 16/10. | 23/10 |
Clases
Programa
- Objetivo:
El curso propone introducir a los y las estudiantes en la formulación y desarrollo de una investigación en arquitectura, entendiendo la investigación como un proceso progresivo que parte de una inquietud, observación o problema y avanza hacia la construcción de preguntas, objetivos y estrategias metodológicas capaces de orientar su estudio. El curso combinará clases conceptuales, ejercicios de formulación y trabajo en grupo, buscando que los estudiantes desarrollen progresivamente un proyecto de investigación propio.
- Modalidad de trabajo:
23 estudiantes El curso se organizará en 8 grupos de investigación:
- 7 grupos de 3 estudiantes.
- 1 grupo de 2 estudiantes.
Cada grupo desarrollará durante el semestre una propuesta de investigación, avanzando semanalmente en sus diferentes componentes.
- Cronograma
| Clase | Fecha | Tema | Contenido/Actividad | Avance esperado |
|---|---|---|---|---|
| C01 | 07/08 | Metodología: un lenguaje común | ¿Qué significa investigar en arquitectura? Identificación de intereses, temas, problemas y primeras ideas de investigación. | Formación inicial de grupos e identificación de posibles temas. |
| C02 | 14/08 | Encontrar un lugar | Fundamentación teórica. Estado del arte. Búsqueda y selección de antecedentes. ¿Cómo situar una investigación dentro de una discusión existente? | Selección de antecedentes y bibliografía inicial. |
| C03 | 21/08 | Experiencias investigativas a partir de la arquitectura y la fotografía/archivo | Presentación de tesis “El fotomontaje análogo en la arquitectura: una técnica de representación y generación de conocimiento” | - |
| C04 | 28/08 | Construir una pregunta | Pregunta de investigación. Hipótesis o supuesto de investigación. Relación entre problema, pregunta e hipótesis. | Evaluación 1:
Búsqueda de Referencias (10%). Se espera la entrega de un documento de máximo 2 páginas (Arial 11, interlineado 1,15), en el que se presente el tema de interés y se desarrolle una perspectiva propia del grupo respecto de este. Asimismo, el documento deberá justificar la elección de la referencia seleccionada, explicando su pertinencia y el modo en que esta se vincula con el tema de investigación propuesto. |
| C05 | 04/09 | ¿Qué queremos conocer? | Objetivo general y objetivos específicos. Relación entre pregunta, hipótesis y objetivos. Taller de formulación de objetivos. | Formulación de pregunta y elaboración de objetivos. |
| C06 | 18/09 | FERIADO | - | - |
| C07 | 25/09 | Diseño de instrumentos. Observación, entrevistas, levantamientos, cartografías, análisis documental, fotografía, etc. | Métodos y técnicas de investigación en arquitectura. Observación, levantamiento, fotografía, cartografía, análisis documental, entrevistas, recorridos y otras aproximaciones. | Desarrollo de la estrategia metodológica. |
| C08 | 02/10 | Presentaciones I | Presentación de 3 grupos + comentarios y discusión colectiva. | Evaluación 2:
Presentación Proyecto (30%). 10 minutos máximo de presentación. Se presenta: Problema/pregunta, antecedentes, referencia, Objetivos Metodología. |
| CO9 | 09/10 | Presentaciones II | Presentación de 3 grupos + comentarios y discusión colectiva. | Evaluación 2:
Presentación Proyecto (30%). 10 minutos máximo de presentación. Se presenta: Problema/pregunta, antecedentes, referencia, Objetivos Metodología |
| C10 | 16/10 | Presentaciones III | Presentación de 3 grupos + comentarios y discusión colectiva. | Evaluación 2:
Presentación Proyecto (30%). 10 minutos máximo de presentación. Se presenta: Problema/pregunta, antecedentes, referencia, Objetivos Metodología |
| C11 | 23/10 | Presentación de proyectos | Presentación final de los 8 proyectos de investigación. Discusión colectiva y retroalimentación. | Entrega y presentación del Proyecto Final (60%).
La entrega final consiste en la elaboración de una lámina de síntesis del Proyecto de Investigación, en la que cada grupo deberá comunicar de manera clara, gráfica y articulada los principales componentes de su propuesta. La entrega final consiste en la elaboración de una lámina de síntesis del Proyecto de Investigación, en la que cada grupo deberá comunicar de manera clara, gráfica y articulada los principales componentes de su propuesta. La lámina será presentada oralmente por el grupo. Trabajaremos con una lámina digital configurada para ser impresa en medio pliego (55 x 77 cm) en orientación vertical. |
Clase 1
Clase 2
Clase 4
Clase 5
Clase 7
Clase 8
Encargos
Ensayo
- Formato de Entrega: Drive.
- Nombrar la Tarea como "Ensayo MdlIAD 2026 S2 - Grupo X"
- https://drive.google.com/drive/folders/1-XpClpXqHL4f4sc8pWIh_v2z7bhhOxdN?usp=sharing
Presentación
- Formato de Entrega: Casiopea.
- +Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Presentación MdlIAD 2026 S2 - Grupo X"
- Numero: 2
Trabajo Final
- Formato de Entrega: Casiopea.
- +Nuevo Objeto > Nueva Tarea > Nombrar la Tarea como "Trabajo Final MdlIAD 2026 S2 - Grupo X"
- Numero: 3