Taller de Espacios Expositivos 2026

Asignatura(s)	Taller de Espacios Expositivos
Año	2026
Período Académico	segundo
Tipo de Curso	Taller de Etapa
Talleres	DG 3º, DG 4º, DO 3º, DO 4º
Profesores	Marcelo Araya ver
Marcelo Araya
Ayudante(s)	Matilde Croxatto Ullrich ver
Matilde Croxatto Ullrich
Estudiantes	Constanza Pinto, Martina Fernández Ferry, Matilde Orellana, Valentina Aguirre, Amanda Fernández, Beatriz Castro Vega, Josefa González, Gustavo Rivera, Ignacio Vildosola, Nicolás Rivera, Karol Vargas, Euri Idigoras, Francisco Guevara, Julieta Ungerer, Diego Mejías, Antonio Diaz, Martina Alvear, Sofia gomara, Benjamin Ramirez Herrera, Carlos Quiroga Gatica ver
Constanza Pinto Martina Fernández Ferry Matilde Orellana Valentina Aguirre Amanda Fernández Beatriz Castro Vega Josefa González Gustavo Rivera Ignacio Vildosola Nicolás Rivera Karol Vargas Euri Idigoras Francisco Guevara Julieta Ungerer Diego Mejías Antonio Diaz Martina Alvear Sofía Gomara Benjamin Ramirez Herrera Carlos Quiroga Gatica
Palabras Clave	espacios expositivo, museografía
Carreras Relacionadas	Diseño
Docencia Vinculada	No

Nombre del taller: Taller de Espacios Expositivos
Sigla: DIS 2112-01
Semestre académico/Año: 2 / 2026
Modalidad: Presencial
Créditos: 8

Horas de aprendizaje: 3 teóricas + 3 de taller + 26 de trabajo autónomo

Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Cátedra lunes (clave 3) y jueves (claves 3-4)
Taller lunes (claves 4-5) y jueves (clave 5)
Localización:
- Cátedra lunes (clave 3) y jueves (claves 3-4) Sala exposiciones, edificio Matta 12.
- Taller lunes (claves 4-5) y jueves (clave 5) Sala esposiciones, edificio Matta 12.

Equipo Docente

Profesores:

Equipo docente

[[Marcelo Araya]]

[[Matilde Croxatto Ullrich]]

Marcelo Araya / marceloaraya@ead.cl
Matilde Croaxtto / m.croxatto@ead.cl

Delegadas de Taller

Nicolás Rivera
Helen Ponce

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Competencias de Formación Fundamental

C3: Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través de su lengua materna en un contexto académico.
C4: Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.

Competencias Disciplinares

C11: Domina un lenguaje teórico y técnico del diseño que le permite permanecer en el estudio.
C12: Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan.
C16: Origina su obra desde el sentido de los actos y gestos del ser humano, dignificando y celebrando su cultura.

Competencias de Profesionales

C17: Lidera e integra equipos multidisciplinarios, ideando, proyectando y concretando trabajos en distintos grados de complejidad, de manera original y eficiente.
C18: Domina las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos lo que le permiten interactuar con distintas especialidades
C19: Reconoce y abstrae desde la realidad hacia los campos del Diseño, actuando con autonomía en ellos, sea por autogestión o co-participación.
C20: Gestiona proyectos produciendo sus diseños en consistencia a las posibilidades técnicas y materiales de acuerdo al contexto donde se sitúa.
C21: Construye diálogos entre audiencias identificando destinatarios y territorios culturales, geográficos, sociales, económicos y tecnológicos para la innovación, dando respuestas y recreando los constantes cambios en el mundo.

Resultados de Aprendizaje de La Asignatura

RA 1

Propone un modo de leer, en su sentido más amplio, en un determinado espacio para exhibir la totalidad de la materia expuesta en sus diferentes puntos de vista.

RA 2

Reconoce las posibilidades de un espacio expositivo considerando sus características lumínicas, antropométricas y espaciales para construir una relación adecuada entre el espectador y la materia expuesta.

RA 3

Crea un discurso argumental para construir el relato coherente y elocuente de un determinado tema.

RA 4

Integra el discurso argumental coherente y los materiales, permitiendo darle forma consistente al relato.

RA 5

Diseña y ejecuta un proyecto de exposición de manera colectiva en el que sintetiza su modo de leer y el de los demás para llegar a concebir un espacio expositivo que se vincule con otras disciplinas afines.

Lámina y Bitácora

Formato de entrega encargos grupales:

láminas de 50 cm x 230 cm

Formato de entrega encargos individuales:

láminas de 38,5 cm x 218 cm

Formato Bitácora:

Blanco de página 22x25,3 cm
Doble página 22x50,6 cm

Considerar una tapa como soporte para la bitácora, con un lomo correspondiente al alto del total de hojas a utilizar, y algún modo de cierre simple para su traslado

Literatura y referencias bibliográficas

El Maestro Guarnicionero, Adolf Loos

Ciclo 1, evolución y tareas

Fecha Entrega 10 de Agosto, 09:00 hrs. EJEMPLO:

TEE 2026 - C1.Tarea 1 / Nombre y Apellido

Fecha Entrega 13 de Agosto, 09:00 hrs. EJEMPLO:

TEE 2026 - C1.Tarea 2 / Nombre y Apellido

Fecha Entrega 17 de Agosto, 09:00 hrs. EJEMPLO:

TEE 2026 - C1.Tarea 3 / Nombre y Apellido

Ciclo 1, Grupos de trabajo

Crear un proyecto por grupo de trabajo

Para subir este trabajo deben crear un "proyecto" en cursos relacionados deben colocar el nombre del curso tal cual esta inscrito en la wiki "Taller de Espacios Expositivos 2026" y en asignatura relacionada "Taller de Espacios Expositivos" , en palabra clave deben agregar "biología", les recomiendo copiar y pegar esta información. pueden agregar una imagen correspondiente a la especie con la que van a trabajar.

Esta página contendrá toda la evolución del trabajo del ciclo 1, por lo cual se revisará clase a clase para evaluar los avances en registro, así al final del ciclo uno tendrán un repositorio a modo de guión o memoria.